jeudi 26 août 2021

Séquences Univers Sonores -Vers la Musique ACCESS

 

Cette année, j'ai décidé de me mettre à fond dans l'apprentissage de la musique car c'est vraiment mon point faible ainsi que la motricité. Hormis chanter en classe avec les élèves (et faut l'avouer je ne chante pas toujours juste😜), je ne fais rien d'autres avec mes élèves.

Il y a 2 ans, j'avais investit dans le superbe manuel Vers la Musique d'ACCESS qui est juste génialissime et que je recommande mais entre le COVID, la classe à la maison et mon changement de niveau, je n'avais pas vraiment pu mettre à profit tout ce que propose cet excellent ouvrage.

Cette rentrée, j'aurai des GS dédoublées (encore du changement de niveau) et j'ai donc décidé de m'y mettre.

ACCESS propose une programmation par Niveau de classe et thèmes ainsi que par période ; certaines séquences peuvent être proposées aussi bien à des PS qu'à des GS...

J'ai donc décidé de me faire une programmation par période en choisissant les thèmes que je souhaitais travailler avec mes élèves pour qu'ils acquièrent une petite et solide culture musicale et qu'ils voient certaines notions techniques telles que la hauteur, l'intensité, le rythme...

Je vous propose donc les séquences que j'ai retravaillées à partir de l'ouvrage d'ACCESS que je recommande réellement d'autant qu'avec le livre pédagogique (qui je le rappelle propose des séances de la TPS à la GS), il ya le coffret de CD avec les extraits musicaux, mais aussi des liens pour télécharger des supports pédagogiques comme des cartes etc...

Je le répète il s'agit de ma programmation en fonction de mes choix personnels pour ma classe. Ces séquences sont possibles dès la PS. Je tacherai d'alimenter à chaque vacances, les nouvelles séquences de la période suivante.


PERIODE 1 :

Découvrir les voix-les voix de la classe

Découvrir le rythme-Frappés en choeur

Découvrir le rythme -Pulse

Découvrir les instruments-les instruments de la classe

Découvrir les nuances-Forte Piano

Découvrir les oeuvres - les boites à sons

Découvrir les hauteurs -Aigu ou grave


PERIODE 2:



PERIODE 3:



PERIODE 4:




PERIODE 5 :






jeudi 5 août 2021

Nouveaux attendus fin de GS programme 2021


Les nouveaux programmes de la maternelle sont parus au BO du mois de juin. 

Pas de différence flagrante hormis le mot mathématique qui est lâché. Désormais on ne parle plus d'Acquérir les premiers outils pour structurer sa pensée mais du domaine Acquérir les premiers outils mathématiques.

Les changements opérés tiennent plus sur les tournures de phrases (ajout de mots,  suppression de paragraphes ...) que sur l'essence même des programmes.

Cependant c'est dans le domaine Mobiliser le langage et Acquérir les premiers outils mathématiques que l'on peut observer des ajouts et modifications dans les attendus de fin de GS.

J'ai repris mes programmes de Cycle de 2015 et j'ai apporté les modifications nécessaires pour être à jour.

Je reprécise que les couleurs des domaines ne sont pas choisies au hasard puisque les séquences que je crée se rapportant à chaque domaine reprennent le même code couleur.

Attendus Fin de GS programme 2021


mercredi 28 juillet 2021

Le Cahier de la Directrice Edition 2021-2022

 


Et bien voilà ; j'avais envie de m'y mettre et de me pencher sur mon nouveau cahier de la directrice pour la rentrée prochaine! J'en voulais un fun, coloré, qui donne la pêche et très exotique !


De plus, je l'ai scindé en plusieurs parties afin que chacun imprime ce qu'il souhaite en fonction de ses besoins...

Les parties planning/mémo/pense bête ainsi que la partie suivi budget/compte rendu de réunion/ rendez vous parents sont à imprimer en recto verso pour éviter le gaspillage de feuilles  !

J'espère qu'il vous plaira autant qu'il me plait !


Administratif Modèle 1

Administratif Modèle 2

Administratif Modèle 3

Adminisratif Modèle 4

Administratif Modèle 5 

Administratif Modèle 6 

 

Calendriers zones

Suivi des heures

Planning Mémo Pense Bête
  (à imprimer en recto verso)

Suivi budget Compte rendu RDV parents (à imprimer en recto verso)


Je vais plastifier la page de couverture et la page de garde puis je vais relier le tout avec la machine de GBC qui permet d'ouvrir et refermer la reliure pour y ajouter et oter des feuilles autant que nécessaire.

Le Cahier de la maitresse Edition 2021 -2022

 


Avec beaucoup de retard par rapport aux précédentes années, j'ai terminé dans la douleur mon fameux Cahier de la maitresse. Je l'avais commencé en mars pour vous le proposer aux vacances d'avril mais malheureusement ma contamination fin mars au COVID à l'école et mon séjour en réanimation qui en a découlé a stoppé net mes projets... Dur dur de m'y remettre.. Et puis vous avez été très nombreux à me demander la nouvelle édition du Cahier que ce soit par mails ou par messages.

Je profite donc de vacances reposantes en Turquie pour le terminer et vous le partager.

Pour cette rentrée donc, 10 modèles de couverture au choix mais le même contenu!
J'espère qu'il vous plaira!

Mes petites astuces : je plastifie la 1ère de couverture ainsi que la 4e de couverture et je relie le tout avec ma super relieuse clickman...

 

 Modèle 1

 

Modèle 2 

 

Modèle 3 

 

Modèle 4 

 

Modèle 5 

 

Modèle 6 

 

Modèle 7 

 

Modèle 8 

 

Modèle 9 

 

 Modèle 10

 

 

 

lundi 26 juillet 2021

Emploi du temps GS (dédoublée)






Après 3 années de TPS PS, une année de MS GS dans mon école où j'ai la direction, cette rentrée me voilà avec des GS dédoublées car nous sommes en REP. Très surprise, car nous aurions dû rentrer dans le dispositif seulement à la rentrée 2022, mais pour éviter une fermeture de classe dans l'école, on nous fait dédoubler cette rentrée et la nouvelle est tombée courant juin juste après mon retour suite à mon hospitalisation COVID...

Je vous propose donc un nouvel emploi du temps pour des GS dédoublées. Je travaille avec  :

      -MHM pour les maths donc il y a 3 rotations journalières pour ce domaine, 
      -Apprentilangue pour le lexique
      -CLEO GS pour la conscience phonologique, reconnaissance des lettres et production d'écrits
      -11 histoires pour une année de langage en GS pour la compréhension
      -The method en anglais...

Mon emploi du temps risque de bouger à la rentrée car il faut que nous fixons nos créneaux motricité avec les collègues.

A ce jour, j'aurai une classe de 12 élèves. J'ai choisi à certains moments (MHM) de les répartir en 3 groupes et à d'autres moments en 2 groupes... notamment l'après midi car je n'ai pas d'astem.

Pour les groupes en autonomie, ils auront le choix d'avancer leur brevet d'autonomie que je partage issu de Vers l'autonomie d'ACCESS, soit de travailler sur des jeux de logique (SMARTGAMES principalement) avec fiches de suivi et parfois sur des fiches d'autonomie.

Si ça peut en aider certains à y voir plus clair, je partage volontiers mon ébauche d'emploi du temps.
J'ai mis en gris les manuels avec lesquels je travaille.





Programmation annuelle CLEO GS

 


A la rentrée, j'aurai des GS dédoublées après avoir fait 3 années de TPS PS, une année de MS GS dans cette école...

L'année dernière, j'avais bossé les maths des GS avec MHM que j'ai trouvé formidable et Apprentilangue avec toute la classe ainsi que Narramus.

Cette année, je tente CLEO GS qui permet de travailler la conscience phonologique, la reconnaissance des lettres dans les 3 graphies et la production d'écrits chaque semaine.

CLEO c'est aussi 2 séances de phonologie, 2 séances sur la reconnaissance des lettres dans les 3 graphies et 3 séances de production d'écrits chaque semaine.  Les séquences proposent à la fois des séances en groupe classe, d'autres en autonomie ou semi dirigée.

Je me suis faite une programmation annuelle (suis en zone A) de toutes les séquences balayées par CLEO 

J'ai laissé volontairement la période 5 car en fonction de la vie de l'école, de la classe, des projets et sorties il y a de fortes chances que ma programmation ne tienne pas sur 4 période mais bien 5 périodes.


Programmation CLEO GS



dimanche 13 juin 2021

Puzzle Numerique : Le Cirque

 




Me voilà de retour en classe suite à ma contamination Covid fin mars et mon séjour en réanimation qui en a découlé...


Pour cette dernière période, le cirque est à l'honneur car nous avons la chance d'avoir pu maintenir notre projet Cirque avec des intervenants. Les élèves s'essaient aux différents agrés et apprennent l'art du cirque; c'est juste fabuleux de les voir prendre plaisir à essayer, se dévoiler,  révéler et libérer.


Je vous propose une série de 10 puzzles numériques sur ce thème.  De 1 à 10 pour les MS et de 1 à 20 pour les GS.

A vos plastifieuses !


Puzzle numérique MS de 1 à 10

Puzzle numérique GS de 1 à 20