mercredi 18 mars 2020

Continuité pédagogique TPS PS



Comme tout le monde, nous avons dû faire face à l'urgence dans l'école et nous avons fait partir les élèves le vendredi soir avec des suggestions d'activités e de quoi les occuper une journée.
La situation évoluant au fil du week end, j'ai réalisé ce plan de travail le dimanche pour faire fae à cette situation urgente et inédite.

Pour cette 1ère semaine, j'ai proposé un plan de travail commun aux 2 niveaux mais dès la semaine prochaine je vais différencier.

Je n'ai pas voulu surcharger de travail les parents de ma classe  : nous sommes en milieu REP et les parents ont d'autres enfants dans des classes d'élémentaires... L'objectif est de passer un maximum par la manipulation avec le matériel disponible à la maison...Donc j'ai ciblé 2 activités par jour de 15 min max avec une comptine et un lien d'écoute d'album.

De plus, cette période nous devions travailler sur les petites bêtes  donc je reste sur ce thème notamment pour les lectures et comptines qui étaient prévues cette période.

Pour maintenir le lien école/famille et maitresse/élève j'ai demandé aux familles de prendre en photos les réalisations des élèves et le retour est très positif ; la plupart des familles joue le jeu et je publie sur klassroom (2e année d'utilisation ici donc sont habitués). C'est une source de motivation supplémentaire de montrer à maitresse et aux copains!

Donc si ça vous intéresse n'hésitez pas ! Je suis en train de réfléchir aux propositions de la semaine suivante !

Edit :
Ajout de motricité en semaine 3 (on va essayer chaque semaine) et depuis la semaine 2 il y a un plan de travail pour les TPS et un autre pour les PS
Dès la semaine 3, toutes les familles de l'école ont une recette de cuisine à faire et depuis le début on propose à toutes les familles de l'école un défi...
 

Semaine 1 TPS PS

Semaine 2 TPS PS 

Semaine 3 TPS PS 


jeudi 5 mars 2020

Jeu des ombres : Les Insectes




Une nouvelle activité autour des ombres sur le thème des insectes ...

Vous trouverez 2 planches différentes avec les ombres des animaux ainsi que les animaux en couleur à repositionner sur la planche.

Il faut donc associer chaque dessin à son ombre.

Plusieurs notions sont travaillées :
                - le sens de l'observation
                - la discrimination visuelle
                - classement des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme.




Jeu des ombres insectes

mardi 3 mars 2020

Dossier La Chenille qui fait des trous



Après les animaux de la forêt, de la banquise place aux petites bêtes cette période !

Nous allons travailler sur les petites bêtes du jardin, les insectes.
Après avoir longuement hésité sur le choix de l'album à exploiter, je me suis décidée sur la chenille qui fait des trous car en parallèle je vais faire un élevage en classe. J'ai beaucoup hésité à faire un élevage de coccinelle (et donc travailler sur la coccinelle mal lunée) mais les coccinelles c'est plus petit à observer et donc moins à la portée de TPS PS je trouve...
Et puis j'avais déjà des activités sur la chenille qui fait des trous dans mon ordinateur que je n'avais pas encore partagé.

Donc cette période nous allons aller gratouiller la terre de la cour de récréation pour voir les petites bêtes qui s'y cachent, nous allons faire une sortie nature avec une intervenante afin d'observer les petites bêtes dans un espace naturel sensible et notamment les insectes de la mare, la prochaine période nous partons en classe verte à la journée et au programme nous avons prévu de travailler sur les petites bêtes du jardin, de construire un hôtel à insectes...
Nous allons également observer les chenilles se transformer en papillon ( ayant déjà le matériel je ne vais commander que les larves).
Je vais lire également des histoires d'escargots, de papillons, de coccinelles... de petites bêtes quoi !!


Au programme de ce dossier, vous trouverez :
 - toujours le puzzle de la couverture pour apprendre à se repérer dans l'espace
 - des fiches pour recomposer les mots avec les lettres mobiles nathan et ainsi découvrir le principe alphabétique
 - une activité pour faire travailler les algorithmes
 - une activité de dénombrement
 - une activité de codage (coloriage)
 - une activité de tri selon un critère de couleur
 - une activité de repérage dans le temps en reconstituant le cycle de vie du papillon
 - et toujours des comptines sur le thème des petites bêtes, les cartes de l'album...


La chenille qui fait des trous


Voici une sélection d'albums que je vais lire en classe sur le thème ; je vais également apporter en classe la collection des Drôles de Petites Bêtes de mes enfants (Camille la chenille, Léon le bourdon, Siméon le papillon, Chloé l'araignée, Belle la coccinelle etc...)


















mardi 25 février 2020

Référentiel de la soupe



Voici le référentiel du vocabulaire de la soupe réalisée en classe pour le mur sonore interactif...
Cela me permettra de réviser les ingrédients utilisés ainsi que les ustensiles et les actions pour réaliser la soupe.

Cette recette a été faite car j'avais inscrit ma classe à un projet départemental la période précédente. Je vous parlerai de ce projet LEXICOOK dans un autre post...


Référentiel de la soupe


Référentiel banquise mur sonore intéractif



Voilà les étiquettes pour mon mur sonore intéractif sur le thème de la Banquise!

J'ai enregistré les mots pour chaque vignette.


Référentiel banquise

mercredi 1 janvier 2020

Jeu les Ombres de la Banquise




Voilà un nouveau jeu qui j'en suis sûre plaira à mes TPS PS ; il s'agit d'un jeu d'ombres sur les animaux de la banquise.

Vous trouverez 3 planches différentes avec les ombres des animaux ainsi que les animaux en couleur à repositionner sur la planche.

Il faut donc associer chaque dessin à son ombre.

Plusieurs notions sont travaillées :
                - le sens de l'observation
                - la discrimination visuelle
                - classement des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme.



Les Ombres de la Banquise

Jeu des doubles



Voici un nouveau petit jeu en lien avec mon thème de la période : les animaux du froid.
Il s'agit d'apparier les cartes pour recomposer les animaux...

Plusieurs notions sont travaillées :
               - la discrimination visuelle ( reconnaitre la moitié manquante)
               - connaissance des animaux
               - découvrir la notion de moité
               - découvrir la symétrie (certaines cartes présentent une symétrie axiale)

Les illustrations sont des images clipart prises sur le net.

Jeu des moitiés