Faire de la Grammaire - Textes et Exercices élèves Année 2

 

Je vous partage les textes, textes transposés et exercices calibrés de faire de la grammaire en année 2 pour un cahier du jour petit format (sans avoir à plier) pour vos élèves.

On commence par les CE1 par le texte de base, puis le texte transposé et ensuite les exercices. Ensuite c'est le même déroulé pour les CE2.

Texte 1 - Le hérisson

Texte 2 - Poucette

Texte 3 - Poucette bis

Texte 4 - Poucette et Poucinette

Texte 5 - Au zoo

Texte 6 - Au zoo bis

Évaluation semaine 7 CE1

Évaluation semaine 7 CE2

Texte 7 - On prépare une soupe pleine de vitamines

Texte 8 - On prépare une soupe pleine de vitamines bis

Texte 9 - Le métiers de la construction

Texte 10 - Poum et les Korrigans

Évaluation semaine 5 p2 CE1

Évaluation semaine 5 p2 CE2

P2S5 EXERCICES REVISION AVANT ÉVALUATION + synthèse genre et nombre du nom

Texte 10 - Poum et les Korrigans S6

Évaluation semaine 7 p2 CE1

Évaluation semaine 7 p2 CE2

Texte 11 - La fleur de lune

P3S2 - Synthèse sur le présent des verbes du 1er groupe

Texte 12 - Le voyage de Mattéo S3

P3S4 - Synthèse sur le présent des verbes AVOIR, ÊTRE ET ALLER

Texte 13 - L'abeille et le miel

Texte 14 - Les abeilles et le miel

Évaluation semaine 6 p3 CE1

Évaluation semaine 6 p3 CE2

Évaluation semaine 7 p3 CE1

Évaluation semaine 7 p3 CE2

Texte 15 - Autrefois

Texte 16 - Au parc de la Préhistoire

Texte 17 - Au parc de la Préhistoire - S3

Texte 18 - Une bonne surprise pour Lilou

Évaluation semaine 4P4 imparfait CE1

Évaluation semaine 4P4 imparfait CE2

Texte 19 - Lune a disparu

Texte 20 - Une soupe de légumes

Évaluation CE1 P4S7

Évaluation CE2 P4S7

Exos P5S1-Une bonne surprise pour Lilou

Texte 21 - Quand Dylan et moi, Tom, nous serons grands

Évaluation semaine 2P5 passé composé CE2

Texte 22 - Mattéo chez les géants

Texte 23 - Un animasque

Évaluation semaine 6P5 CE1

Évaluation semaine 6P5 CE2

Diaporamas Faire de la grammaire CE1-CE2 Année 2

 

Après une première année d'utilisation je résigne pour cette nouvelle année scolaire avec Picot. La méthode est efficace, ritualisée, les élèves comprennent et progressent. 

Me voilà donc partie en année 2.

J'ai donc réalisé ces diaporamas qui me correspondent et correspondent à ce que je souhaitais pour ma classe. 

Ils sont réalisés semaine après semaine, j'ai hâte d'être en vacances pour en faire d'avance et  avoir moins la tête dans le guidon au quotidien.

Pour réaliser la partie transposition collective de mon diaporama en jour 1, j'ai utilisé les transpositions disponibles sur le blog de Val10 qui m'a donné le feu vert pour les reprendre dans mon diaporama et les partager ici.

Voici le lien du blog de Val10  http://val10.eklablog.com/grammaire-picot-ce1-ce2-a128759346. Il s'agit d'une contribution de Spiky23 qui a utilisé la trame de Enge https://www.cartabledunemaitresse.fr/. 

Merci aux collègues pour le travail titanesque effectué.

Attention, l'achat du livre est indispensable pour fonctionner. La projection du diaporama ne se substitue pas à l'ouvrage car il manque pleins de ressources dont notamment les évaluations.

Période 1 :

P1S1 - Le hérisson

P1S2 - Poucette

P1S3 - Poucette bis

P1S4 - Poucette et Poucinette

P1S5 - Au zoo

P1S6 - Au zoo

Période 2 :

P2S1 - On prépare une soupe pleine de vitamines

P2S2 - On prépare une soupe pleine de vitamines  bis

P2S3 - Les métiers de la construction

P2S4 - Poum et les Korrigans

P2S5 - Synthèse sur le genre et le nombre du nom

P2S6 -Poum et les Korrigans bis

Période 3 :

P3S1 - La fleur de lune

P3S2 - Synthèse sur le présent des verbes du 1er groupe

P3S3 - Le voyage de Mattéo

P3S4 - Synthèse sur le présent des verbes avoir, être et aller

P3S5 - L'abeille et le miel

P3S6 - Les abeilles et le miel

Période 4 :

P4S1 - Autrefois

P4S2 - Au parc de la Préhistoire

P4S3 - Au parc de la Préhistoire bis

P4S4 - Une bonne surprise pour Lilou

P4S5 - Lune a disparu

P4S6 - Une soupe de légumes

Période 5 :

P5S1 - Une bonne surprise pour Lilou bis

P5S2 - Quand Dylan et moi, Tom, nous serons grands

P5S3 - Mattéo chez les géants

P5S4 - Un animasque

P5S5 - En rentrant de l'école

Fichier devoirs tandem / résolution de problèmes CE1 et CE2

 

C'est avec une grande joie que je vous partage nos fichiers devoirs CE1 et CE2 en lien avec le manuel tandem double niveau qui propose de revoir chaque jour ce qui a été fait en classe le jour même mais aussi de travailler la résolution de problèmes au quotidien.

Ce travail a été réalisé à 6 mains avec 2 cyber-collègues d'où la signature ALKANINI et non Chez Maitresse Karine. Un vrai travail collaboratif alors que nous ne nous connaissions pas.

Le travail sur la résolution de problèmes ne suit pas la progression de tandem pour le coup, car je vais travailler la résolution de problèmes avec la programmation et les banques d'exercices de mon département. Voir article sur le diaporama résolution de problèmes.

Nous espérons que ces fichiers vous plairont. Nous proposerons les autres périodes quand nous aurons reçu les guides du maitre.

Fichier devoir tandem CE1 ALKANINI P1

Fichier devoir Tandem CE2 ALKANINI P1

Fichier devoir tandem CE1 ALKANINI P2

Fichier devoir Tandem CE2 ALKANINI P2

Fichier devoir tandem CE1 ALKANINI P3

Fichier devoir tandem CE2 ALKANINI P3

Fichier devoir Tandem CE1 ALKANINI P4

Fichier devoir Tandem CE2 ALKANINI P4

Fichier devoir Tandem CE1 ALKANINI P5

Fichier devoir Tandem CE2 ALKANINI P5

EDIT DU MOIS DE NOVEMBRE 2025:

Je vous partage les fichiers modifiés en fonction des modifications de la programmation au jour le jour dues aux nouveaux programmes.

J'ajouterai au fur et à mesure des périodes.

Fichier devoir Tandem CE2 P1 nouveaux Programmes

Fichier devoir Tandem CE1 P2 Nouveaux Programmes

Fichier devoir Tandem CE2 P2 Nouveaux Programmes

Fichier devoir Tandem CE1 P3 Nouveaux Programmes

Fichier devoir Tandem CE2 P3 Nouveaux Programmes

Fichier devoir Tandem CE1 P4 Nouveaux Programmes

Fichier devoir Tandem CE2 P4 Nouveaux Programmes

Diaporama Résolution de Problèmes CE1-CE2

 

Je vous partage le diaporama réalisé pour travailler la résolution de problèmes avec mes CE1 CE2. Les problèmes sont issus du groupe départemental maths de l'Isère, mon département. J'ai suivi la programmation proposée. Je vous propose la période 1 pour commencer.

Le fonctionnement : chaque jour nous travaillons un problème en classe via le diaporama et nous travaillons le schéma en barre. Chaque soir, mes élèves auront un problème à travailler à la maison, qui reprend ce qui a été fait le jour même.

Vous trouverez ces problèmes du soir dans ce diaporama mais aussi dans le fichier devoir que je vais partager ci-après.

Diaporama Résolution de Problème Période 1

Diaporama Résolution de Problèmes Période 2

Emploi du Temps 2022-2023

 

Voici un premier jet de mon emploi du temps pour cette rentrée. 

Il va bouger car nous aurons un cycle boule lyonnaise avec l'association du village et nous n'avons pas encore fixé le jour et l'horaire. Ce sera vraisemblablement le matin donc il y aura sans doute une inversion du programme ce jour-là.

En période 2 nous aurons piscine les lundis matins donc idem mon emploi du temps changera à ce moment là et dès la période 3 nous aurons une intervenante en musique les vendredis après-midi à raison d'1h par semaine jusqu'en juin.

Donc voilà mon emploi du temps dégrossi.

D'autres modifications auront lieu les périodes suivantes : En P1, P3 et P5 pour la production d'écrits je travaille avec Filou mène l'enquête mais en P2 et P4 je travaille avec les histoires à écrire de RETZ et ce sera 2 séances par semaine au lieu d'une.

Idem en P1 nous allons faire une histoire suivie (PAS UN MOT) mais à partir de la P2 nous travaillerons la compréhension avec 1 histoire par semaine....

Vous l'aurez remarqué nous n'avons pas de récré l'après-midi car nous avons moins de 3h de classe l'après-midi.

Si vous avez des questions n'hésitez pas.

Emploi du temps Période 1

Programmation Français Année 2

 

Et c'est parti pour la programmation de français Année 2 en CE1 CE2.

Je repars cette année avec Enseigner la grammaire en CE1 CE2 de Picot qui m'a convaincu et qui a bien fonctionné dans ma classe.

En revanche, je ne ferai pas les dictées du Blog du cancre en lien avec Picot cette année mais je vais travailler avec Graphèmo qui est en adéquation avec les programmes par son entrée graphémique.

J'utilise Picot donc les J1,J2 et J3 pour le J4 qui correspond au vocabulaire et à la production d'écrits ; comme l'année dernière j'utilise d'autres supports.

Pour le vocabulaire, j'utilise encore Apprentilangue (que j'utilisais déjà chaque année en maternelle). Les 3 premières périodes je pars sur un thème de CE1 et les 2 dernières sur un thème de CE2. Sachant qu'il y a 9 thèmes dans chaque niveau, je peux donc faire 3 années consécutives sans faire les mêmes thèmes.

Pour la production d'écrits, l'année dernière j'avais utilisé exclusivement Filou mène l'enquête c'est bien pour apprendre à travailler et écrire des textes fonctionnels mais pas suffisant à mon sens pour l'écriture libre. Donc cette année je vais alterner entre Filou mène l'enquête, les histoires à écrire de chez Retz et quelques petits jogging d'écriture. Je vous mets les liens des Histoires à écrire il y en a dès le CP jusqu'en CM2.

Voilà pour mon organisation en français.

Programmation Français Année 2.pdf

Logico en français

 

Pour cette deuxième rentrée en élémentaire, j'ai souhaité réalisé des jeux de réinvestissement des notions de grammaire vus en classe.

Je me suis donc lancée dans la création de fiches LOGICO que vous pouvez acheter chez MDI ou dans l'annonce plus bas. J'en ai acheté 2 dans un premier temps pour la classe.   

Je vous partage donc les fiches de la période 1 en grammaire  CE1-CE2 qui concernent les pronoms, les sujets, la désignation du nom (chose, animal ou personne),  l'ordre alphabétique, le contraire des adjectifs et enfin sur le présent des verbes en -ER.

J'ai décidé de faire des logico en lien avec la progression de PICOT.

Merci à un tour en ULIS qui a partagé sa trame modifiable ICI. J'avais ma trame Publisher pour les logico maternelle mais sur Mac Publisher n'est pas compatible. Donc la trame de la collègue m'a fait gagner un temps fou.

À vos plastifieuses !

En période 4, une série de 14 fiches pour travailler les notions suivantes : les conjugaisons des temps du passé (imparfait et passé composé) , associer le verbe conjugué à son infinitif, les synonymes des verbes, identifier un GN sujet/ pronom/ verbe/ déterminant / nom/ adjectif dans une phrase mais aussi le genre et le nombre des GN.

Logico Grammaire P1

Logico Grammaire P4