L'énigme de la Semaine - Année 1 et Année 2 cycle 2

 

J'utilise cette année le manuel The Grej of The Day "Une énigme par jour" de Micael Hermansson qui est paru en juin 2024 pour le cycle 2. Vous pouvez le trouvez ICI. Il existe une version cycle 3 également.

Le livre est vraiment bien fait proposant 62 énigmes répartis dans 6 domaines : 

                                            - les personnalités du monde

                                            - les lieux et monuments du monde

                                            - les animaux remarquables

                                            - la nature remarquable

                                            - l'Homme

                                            - les inventions et objets du quotidien

Il comprend des ressources pour mettre en oeuvre les énigmes que j'ai décidé de proposer toutes les semaines et non chaque jour. En effet, tous les jours, je trouve cela très chronophage mais aussi ayant un double niveau et ayant les élèves deux ans, il fallait que je puisse proposer ces énigmes en année 1 et année 2.

Je souhaitais que mes élèves gardent une trace de ces énigmes donc j'ai réalisé un livret avec 31 énigmes. Cela permettra de faire un deuxième livret pour l'année 2. De plus, à la fin de l'année, on glissera le livret dans le cahier de parcours culturel et artistique que mes élèves ont depuis la maternelle car les personnalités, du monde, les lieux et monuments du monde ainsi que les Hommes ont toute leur place, je pense,  dans le cahier de parcours culturel et artistique.

Mon fonctionnement : le vendredi au moment de noter les devoirs, je leur fais écrire la nouvelle énigme de la semaine. Le mardi, je leur demande s'ils ont cherché et trouvé la réponse à l'énigme. Si certains me disent qu'ils ont cherché mais pas trouvé je leur propose des indices supplémentaires pour qu'ils puissent la résoudre. Le jeudi, on discute de l'énigme, les élèves me donnent leur réponse. On en profite pour faire une mini leçon de 10 min sur l'énigme avec le diaporama proposé dans les ressources de l'ouvrage et les élèves notent ce qui leur semble important, ce qu'ils ont retenu dans le petit livret.

Je ne vous cache pas, qu'il y a eu un véritable engouement des élèves et que les énigmes permettent des échanges dans les familles. On verra si l'intérêt va se perdre au fil des semaines.

Edit du 24/04/2025 : ajout de l'année 2

Livret une énigme par semaine- Année 1

Livret une énigme par semaine - Année 2

Programme du Jour élémentaire

 

Je me suis lassée de mes anciennes cartes du programme de jour. J'avais commencé en septembre mes nouvelles affiches mais pas eu le temps de les finir.

Ça y est elles sont enfin terminées et je les adore déjà ; hâte de les utiliser à la rentrée.

Je vous les partage, elles peuvent sans doute vous servir... 

Je remercie Mistyclolly pour ses superbes illustrations. N'hésitez pas à aller voir son travail !

Programme du jour 

Diaporamas Faire de la grammaire CE1-CE2 Année 2

 

Après une première année d'utilisation je résigne pour cette nouvelle année scolaire avec Picot. La méthode est efficace, ritualisée, les élèves comprennent et progressent. 

Me voilà donc partie en année 2.

J'ai donc réalisé ces diaporamas qui me correspondent et correspondent à ce que je souhaitais pour ma classe. 

Ils sont réalisés semaine après semaine, j'ai hâte d'être en vacances pour en faire d'avance et  avoir moins la tête dans le guidon au quotidien.

Pour réaliser la partie transposition collective de mon diaporama en jour 1, j'ai utilisé les transpositions disponibles sur le blog de Val10 qui m'a donné le feu vert pour les reprendre dans mon diaporama et les partager ici.

Voici le lien du blog de Val10  http://val10.eklablog.com/grammaire-picot-ce1-ce2-a128759346. Il s'agit d'une contribution de Spiky23 qui a utilisé la trame de Enge https://www.cartabledunemaitresse.fr/. 

Merci aux collègues pour le travail titanesque effectué.

Attention, l'achat du livre est indispensable pour fonctionner. La projection du diaporama ne se substitue pas à l'ouvrage car il manque pleins de ressources dont notamment les évaluations.

Période 1 :

P1S1 - Le hérisson

P1S2 - Poucette

P1S3 - Poucette bis

P1S4 - Poucette et Poucinette

P1S5 - Au zoo

P1S6 - Au zoo

Période 2 :

P2S1 - On prépare une soupe pleine de vitamines

P2S2 - On prépare une soupe pleine de vitamines  bis

P2S3 - Les métiers de la construction

P2S4 - Poum et les Korrigans

P2S5 - Synthèse sur le genre et le nombre du nom

P2S6 -Poum et les Korrigans bis

Période 3 :

P3S1 - La fleur de lune

P3S2 - Synthèse sur le présent des verbes du 1er groupe

P3S3 - Le voyage de Mattéo

P3S4 - Synthèse sur le présent des verbes avoir, être et aller

P3S5 - L'abeille et le miel

P3S6 - Les abeilles et le miel

Période 4 :

P4S1 - Autrefois

P4S2 - Au parc de la Préhistoire

P4S3 - Au parc de la Préhistoire bis

P4S4 - Une bonne surprise pour Lilou

P4S5 - Lune a disparu

P4S6 - Une soupe de légumes

Période 5 :

P5S1 - Une bonne surprise pour Lilou bis

P5S2 - Quand Dylan et moi, Tom, nous serons grands

P5S3 - Mattéo chez les géants

P5S4 - Un animasque

P5S5 - En rentrant de l'école

Diaporama Résolution de Problèmes CE1-CE2

 

Je vous partage le diaporama réalisé pour travailler la résolution de problèmes avec mes CE1 CE2. Les problèmes sont issus du groupe départemental maths de l'Isère, mon département. J'ai suivi la programmation proposée. Je vous propose la période 1 pour commencer.

Le fonctionnement : chaque jour nous travaillons un problème en classe via le diaporama et nous travaillons le schéma en barre. Chaque soir, mes élèves auront un problème à travailler à la maison, qui reprend ce qui a été fait le jour même.

Vous trouverez ces problèmes du soir dans ce diaporama mais aussi dans le fichier devoir que je vais partager ci-après.

Diaporama Résolution de Problème Période 1

Diaporama Résolution de Problèmes Période 2

Fichiers de devoirs MHM CE1 et CE2

 

Après 2 années de MHM en maternelle, c'est naturellement que je me suis dirigée vers MHM CE1 et CE2 pour ce premier poste en élémentaire.

J'adhère complètement à la méthode, je la trouve efficace et j'aime beaucoup les différentes activités proposées. Mes élèves adorent les mini fichiers mais surtout les chrono maths.

Seul petit bémol, je trouve MHM un peu léger concernant la géométrie. Du coup, j'ai complété avec le fichier de bout de gomme.

Toute l'année, j'ai proposé à mes élèves le fichier de devoirs de mathématiques MHM réalisé par La classe de Virginia. Malheureusement Virginia, n'a pas réalisé les 4 derniers modules.

Je vous propose donc les 4 derniers modules du manuel avec des exercices sur les durées, les contenances, les masses.....

Durant l'été, je reprendrai les 20 premiers modules du fichier de Virginia, car il a été réalisé à partir de la 2ème édition, et je travaille avec la dernière édition (3ème de 2019) et il y a plusieurs séances qui ne coïncident pas avec ce qui a été fait le jour même.

Voici donc les modules 21 à 24 des CE1 et ceux de CE2.

Ne pas imprimer la première page comme ça il est possible d'imprimer en format livret et d'avoir ainsi les 4 modules sur un A4 recto verso.

Fichier devoirs CE1 module 21 à 24

Fichier devoirs CE2 module 21 à 24

Atelier autonome Complément à 100

 

Je vous partage un nouvel atelier autonome aux allures de printemps. 

Il s'agit des compléments à 100.

Pour cela, il faudra découper la tête de la coccinelle au niveau des petits points blancs, puis découper le corps de la coccinelle en 2.

Les élèves devront donc retrouver à chaque fois les bons compléments pour faire 10.

Cet atelier peut  être utilisé  pour des cycles 2, idéal pour mes CE1 CE2

À vos plastifieuses !

Jeu du Complément à 100

Atelier autonome Complément à 10

 

Je vous partage un nouvel atelier autonome aux allures de printemps. 

Il s'agit des compléments à 10.

Pour cela, il faudra découper la tête de la coccinelle au niveau des petits points blancs, puis découper le corps de la coccinelle en 2.

Les élèves devront donc retrouver à chaque fois les bons compléments pour faire 10.

Cet atelier peut aussi bien être utilisé en cycle 1 et en particulier en GS qu'en révision pour des cycles 2 (CP et CE1).

À vos plastifieuses !

Jeu du Complément à 10

Les Enquêtes Environnementales de l'Inspecteur Lafouine

 

Lorsque j'ai été titularisée il y a un peu plus de 7ans, j'ai obtenu au mouvement un poste de TR à titre définitif... pour ceux qui me suivent, vous savez que finalement je n'ai été remplaçante qu'une seule semaine puisque j'ai été nommée sur une ouverture de classe début septembre en maternelle et que suite à cette année de T1, mon IEN m'avait convoqué pour me proposer pour la rentrée suivante un poste d'intérim de direction dans une autre école maternelle de la circonscription en REP.... poste que j'ai accepté et dans lequel je suis restée 5 ans jusqu'à cette rentrée où j'ai obtenu un poste plus proche de mon domicile en milieu rural (2 classes) en élémentaire.....

Même si mon expérience de TR ne s'est résumée qu'à une petite semaine, j'avais pris cette affectation très au sérieux et j'avais préparé des petites choses pour assurer mes remplacements. J'étais tombée, à l'époque sur les enquêtes de l'inspecteur Lafouine des éditions Buissonnières et j'avais adoré mais finalement avec la suite de ma destinée et bien je n'ai jamais pu travailler sur le célèbre enquêteur.

Fin novembre, mon représentant (ODMP pour ne pas le citer) que j'avais l'habitude de voir dans ma maternelle vient dans ma nouvelle école et je lui demande comme à chaque fois de me montrer les livres qu'il vend  ; et là bingo il me propose les enquêtes de Lafouine pour le cycle 2 : les enquêtes classiques et le tome sur les enquêtes environnementales. J'ai craqué sur les 2 fichiers avec la motivation de faire travailler mes CE1-CE2 sur les enquêtes du célèbre inspecteur d'autant plus qu'en cette période 2, mes élèves étaient en plein rallye lecture des mini Syros policier. 

Cette période 4, donc, mes élèves vont travailler sur les enquêtes de l'inspecteur Lafouine. Chaque élève devra préparer la lecture d'une enquête et les réponses aux questions de compréhension, et, chaque jour, nous ferons une correction collective.

J'ai donc réalisé un livret en format A5 (format plus adapté et plus pratique) pour mes élèves afin de résoudre les enquêtes environnementales, d'autant plus qu'on trouve beaucoup d'enquêtes pour le cycle 3 sur le net mais peu pour le cycle 2. C'est donc aussi l'occasion de les sensibiliser aux problèmes environnementaux. 

Pour imprimer en format A5, il faut choisir le mode livret recto verso dans vos options d'impression.

Je vous propose également une version avec les textes adaptés pour les dys.

Vous pouvez commander les enquêtes de Lafouine de Christian Souchard pour le cycle 2 Ici  et ici . D'ailleurs, dans le tome 6 des enquêtes environnementales, vous trouverez en plus des textes, des fiches documentaires en lien avec chaque enquête pour poursuivre la réflexion.

Les enquêtes de Lafouine Cycle 2

Textes en police DYS

Corrigé des enquêtes

Images à parler et à écrire

 

Je vous partage un fichier de scènes à raconter que j'utilisais en maternelle pour développer le langage auprès de mes élèves et en particulier pour aider mes petits parleurs. Ces scènes autour de l'univers de l'école qu'ils connaissent bien pour débloquer la parole. Je les ai également utilisés en APC langage également.

J'ai décidé de les ressortir avec mes cycle 2 mais cette fois-ci pour travailler la production d'écrits . en faisant décrire les images en travail d'écriture. Mes élèves pourront écrire ce qu'ils voient.

Je vous partage donc ce premier thème de l'école que vous pourrez utiliser soit pour travailler l'oral et dans ce cas là je vous invite à imprimer chaque illustrations en format A4 soit pour travailler l'écriture auquel cas je vous invite à sélectionner  2 pages par page dans vos options d'impression.

J'avais trouvé ces illustrations sur le net et pinterest notamment.

Edit : 4 de ces illustrations sont des puzzles en bois de chez Nathan (18 à 24 pièces)

Edit du 10/02/23 : Je vous invite à aller voir le site Ulis au quotidien sur lequel je suis tombée par hasard et qui propose également des scènes à décrire qu'elle a réalisé.

Scènes de l'école pour parler et écrire

Scènes de la maison pour parler et écrire

Cartes à pince Quel Pronom ?

 

Comme vous le savez, pour ma première année en élémentaire en cycle 2 en CE1/CE2, je travaille avec l'excellent ouvrage Faire de la grammaire au CE1-CE2 de chez Canope.

 Je vous partage donc un atelier autonome cartes à pince qui reprend un type d'exercice que l'on peut trouver  dans le manuel.

Il n'y a plus qu'à plastifier et mettre une gommette au dos de la bonne réponse pour en faire un atelier auto-correctif.

 Quel pronom ?

 

Boîte à compter : les représentations du nombre

 

Je vous partage un atelier autonome pour travailler les différentes représentations des nombres au cycle 2.

Les fiches bleus concernent les nombres de 1 à 99 pour les CE1 et les fiches violettes, les nombres de 100 à 999  pour les CE2.

Vous trouverez 5 étiquettes nombres pour chaque nombre en lettres à déposer dans les bons compartiments de la boite à compter.

A vos plastifieuses !

Boite à compter représentations des nombres

Diaporama Faire de la Grammaire au CE1-CE2 - Année 1

 

Pour ma première année en élémentaire et en double niveau, je voulais une méthode efficace qui puisse être faite en cours double.

La méthode Picot édition Canopé est parut comme une évidence. La réputation de cette méthode n'étant plus à faire.

De plus de nombreux documents sont disponibles sur le net grâce au fantastique travail des collègues blogueurs.

J'ai cherché des diaporamas à projeter en classe, que j'ai pu trouver mais qui ne correspondaient pas à ce que je voulais : la séquence complète avec le travail quotidien afin de travailler en direct et directement sur le tableau.

J'ai donc réalisé des diaporamas qui me correspondent et correspondent à ce que je souhaitais pour ma classe. 

Ils sont réalisés semaine après semaine, j'ai hâte d'être en vacances pour en faire d'avance et  avoir moins la tête dans le guidon au quotidien.

Pour réaliser la partie transposition collective de mon diaporama en jour 1, j'ai utilisé les transpositions disponibles sur le blog de Val10 qui m'a donné le feu vert pour les reprendre dans mon diaporama et les partager ici.

Voici le lien du blog de Val10  http://val10.eklablog.com/grammaire-picot-ce1-ce2-a128759346. Il s'agit d'une contribution de Spiky23 qui a utilisé la trame de Enge https://www.cartabledunemaitresse.fr/. 

Merci aux collègues pour le travail titanesque effectué.

Pour ce qui est des documents élèves : textes transposés pour le cahier, consignes des exercices à coller dans le cahier du jour, collectes ... j'utilise les documents proposés par VAL10, tout y est ! Merci à elle vraiment !

Attention, l'achat du livre est indispensable pour fonctionner. La projection du diaporama ne se substitue pas à l'ouvrage car il manque pleins de ressources dont notamment les évaluations.

PÉRIODE 1 

S1-Le renard

S2-La nouvelle chèvre de Monsieur Seguin

S3-Blanquette dans la montagne

S4-Les deux chats de la sorcière

S5-Une autre bêtise des chats de la sorcière

S6-Une autre bêtise des chats de Sirissol

PÉRIODE 2 

S1 - on fait des décorations de Noël

S2 - on fait des décorations de Noël

S3 - Mala et Poline, des petites filles du Groenland

S4 - Un séjour à la montagne

S5 - Évaluation + synthèse genre et nombre du nom

S6 - Un séjour à la montagne

PÉRIODE 3

S1 - La princesse qui refuse de se marier

S2 - Synthèse sur le présent des verbes en ER

S3 - Linette chez Lilas

S4 - Synthèse sur le présent des verbes Avoir, Être et Aller

S5 - Le kangourou

S6 - Évaluation + synthèse du présent des verbes

PÉRIODE 4

S1 - La mauvaise journée d'Enzo

S2 - Quand j'étais petite

S3 - La vie du seigneur au Moyen Âge

S4 - L'éléphant

S5 - Les éléphants

S6 - L'éléphant et la petite fille

PÉRIODE 5 

S1 - Tu fais une tarte aux pommes

S2 - La salade composée de Léo

S3 - La salade composée de Léo

S4 - Un hôtel à insectes

S5 - Un hôtel à insectes

Programmation Français

 

Et voilà, ma programmation annuelle de français Année 1 pour la zone A.

J'utilise le manuel Faire de la Grammaire (Picot) en CE1-CE2 (année 1) qui, je pense est un bon compromis lorsqu'on débute comme moi en élémentaire dans un double niveau.

Ce manuel m'a séduit car la réputation de Mme Picot n'est plus à faire et parce que travailler sur le même texte pour les 2 niveaux me parait plus facilitant et surtout évitera que je me perde.

Pour ce qui est des dictées, je me suis servie des dictées du Blog du Cancre que j'ai remanié pour n'avoir que 2 dictées flash et 1 dictée bilan.

J'ai fait le choix de ne pas travailler la production d'écrits et le vocabulaire avec Picot. Pour ce qui est du vocabulaire je pars sur Apprentilangue que j'ai beaucoup utilisé en maternelle ces 3 dernières années) et dont l'esprit de la méthode me convient tout à fait. Je partirai sur des thèmes de CE1 pour les 3 premières périodes, puis je basculerai sur les thèmes de CE2 pour les 2 dernières. Cela me permettra de jongler entre année 1 et année 2. Pour ce qui est de la production d'écrit je vais travailler avec Philou mène l'enquête  qui me parait adapté pour le double niveau et qui me semble plus complet pour travailler les types d'écrits.

Programmation Français

Emploi du temps CE1-CE2

 

je me suis collée au casse tête de l'emploi du temps pour mon double niveau après avoir choisi les supports avec lesquels j'allais travailler.

Étant novice en élémentaire, j'ai choisi de travailler le Français avec la méthode Picot qui me permet de partir du même texte chaque semaine pour les 2 niveaux mais de différencier. Idem pour les dictées qui sont issues du Blog du Cancre mais dont j'ai remanié les textes de la période 1 pour n'avoir que 2 dictées flash pour le jour 2 et 3 et une dictée bilan le vendredi. Le lundi étant dédié à la découverte des mots et au travail de mémorisation des mots avec le mémo-mots.

Pour ce qui est du Domaine Questionner le monde : le créneau Espace/Temps est le même en fonction des notions travaillées. 

Mon créneau plan de travail correspond à des ateliers autonomes disponibles pour la période à faire. Des ateliers autonomes en maths, français, motricité mais aussi jeux de logique etc .... Seulement 2 apparaissent, mais dès qu'ils ont fini un travail ils peuvent se mettre sur leur plan de travail. Chaque période, un rallye lecture est inclut dans ce plan de travail. De plus, toujours dans le domaine Questionner le monde, certaines missions se font sur le créneau arts plastiques et libèrent donc le créneau Questionner le Monde qui du coup sera remplacé ces séances là par du temps consacré au plan de travail.

Je ferai un prochain poste sur mes choix pédagogiques.

Pour ce qui est des maths avec MHM, en P1 et P5 il n'ya que 4 créneaux  d'1 heure car pour le 5eme créneau du jeudi après midi il est alternance avec l'EPS. Donc en P1 et P5, les jeudis après midi je ne fais pas maths mais EPS. En P2, j'aurai natation donc la demi journée y passe.

Cet emploi du temps est loin d'être parfait mais il me permet de travailler tous les domaines et de respecter au maximum les volumes horaires. À voir à l'usage et en pratique. Il se peut qu'il évolue encore.

Emploi du temps CE1/CE2

Programmation MHM CE1-CE2 Période 1

Après avoir décortiqué les programmes, les attendus de fin cycle, il a fallu se lancer dans les programmations.

En maths j'ai décidé de me lancer dans la Méthode Heuristique des Mathématiques (MHM) car j'ai adoré la pratiquer en GS pendant ces deux dernières années. MHM permet aux élèves de beaucoup manipuler mais aussi de rebrasser les notions travaillées.

Je vous partage la période 1 pour la zone A (la P2 a déjà été démarrée). D'ailleurs, pour cette P1, il n' ya que 4 créneaux de MHM contrairement à la P2/P3 et P4 où il y aura un cinquième créneau de maths pour pouvoir venir à bout des 24 modules...

J'ai détaillé les compétences  et les différentes activités proposées pour chaque séance de chaque module.

Programmation MHM P1

Attendus de fin de Cycle 2 et Compétences

 

Et bien voilà, comme annoncé dans le post précédent, je quitte la maternelle chère à mon coeur, pour l'élémentaire. En CE1-CE2 plus précisément. 

N'ayant jamais fait d'élémentaire, je me suis penchée durant ces vacances sur les programmes, ainsi que les attendus de fin de cycle 2 et les compétences travaillées.

J'ai tout compilé dans des tableaux pour y voir plus clair.

Pour chaque domaine, vous trouverez les attendus de fin de cycle, puis ensuite les objectifs et les compétences correspondantes. Le code choisi m'est propre ; il me permettra de me simplifier la tache pour les évaluations et me fera gagner du temps.

Programmes Cycle 2 (2021)