Emploi du temps GS (dédoublée)

Après 3 années de TPS PS, une année de MS GS dans mon école où j'ai la direction, cette rentrée me voilà avec des GS dédoublées car nous sommes en REP. Très surprise, car nous aurions dû rentrer dans le dispositif seulement à la rentrée 2022, mais pour éviter une fermeture de classe dans l'école, on nous fait dédoubler cette rentrée et la nouvelle est tombée courant juin juste après mon retour suite à mon hospitalisation COVID...

Je vous propose donc un nouvel emploi du temps pour des GS dédoublées. Je travaille avec  :

      -MHM pour les maths donc il y a 3 rotations journalières pour ce domaine, 

      -Apprentilangue pour le lexique

      -CLEO GS pour la conscience phonologique, reconnaissance des lettres et production d'écrits

      -11 histoires pour une année de langage en GS pour la compréhension

      -The method en anglais...

Mon emploi du temps risque de bouger à la rentrée car il faut que nous fixons nos créneaux motricité avec les collègues.

A ce jour, j'aurai une classe de 12 élèves. J'ai choisi à certains moments (MHM) de les répartir en 3 groupes et à d'autres moments en 2 groupes... notamment l'après midi car je n'ai pas d'astem.

Pour les groupes en autonomie, ils auront le choix d'avancer leur brevet d'autonomie que je partage issu de Vers l'autonomie d'ACCESS, soit de travailler sur des jeux de logique (SMARTGAMES principalement) avec fiches de suivi et parfois sur des fiches d'autonomie.

Si ça peut en aider certains à y voir plus clair, je partage volontiers mon ébauche d'emploi du temps.

J'ai mis en gris les manuels avec lesquels je travaille.

Emploi du temps GS